KTSP Membuat Guru Kreatif

Penerapan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) di setiap sekolah setingkat SD, SMP dan SMA, akan membuat guru semakin pintar, karena mereka dituntut harus mampu merencanakan sendiri materi pelajarannya untuk mencapai kompetensi yang telah ditetapkan. Kurikulum yang selama ini dibuat dari pusat, menyebabkan kreativitas guru kurang terpupuk, tetapi dengan KTSP, kreativitas guru bisa berkembang.
Demikian pendapat dari [...]

KTSP Menuju Kurikulum “Less Is More”

Written by St Kartono -
Guru SMA Kolese De Britto
Yogyakarta. “Aku pikir
mereka akan berbicara
tentang semangat baru
sebuah kurikulum dan
berbagai pendekatan
kepada siswa. Ternyata,
yang namanya sosialisasi
kurikulum baru oleh para
pengawas dari Dinas
Pendidikan hanyalah bicara
hal-hal administratif
belaka.” Itulah ungkapan
kekecewaan sebagian guru
sebuah SMA di Yogyakarta,
ketika usai mengikuti
sosialisasi Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan.
Pertanyaan saya,
benarkah pembaruan
kurikulum hanya sebatas
perubahan administratif?
Mestinya, sebuah kurikulum
baru menghadirkan refleksi
yang positif pada
praksisnya. Akan tetapi,
perlu disadari bahwa
kurikulum bukanlah satu-
satunya unsur yang
penting dalam pencapaian
tujuan pendidikan. Masih
ada buku pelajaran,
pengelolaan persekolahan,
administrasi, biaya, guru,
peranan

SEKOLAH YANG EFEKTIF DAN BERKEMBANG

Oleh : Dr. Aria Jalil
(Konsultan QA pada Proyek
Pertuasan dan Peningkatan
Mutu SLTP Jakarta)
PENDAHULUAN Saya mulai
uraian ini dengan
mengetengahkan apa
makna pendidikan atau
“education”. Asal-usul kata
“education” adalah
“educo”, yang
mengandung makna: “to
lead out; to take out with
one to one’s
province; to bring out a
ship from the haibour; to
put to sea; to assist at
birth; to nourish and
support” (Lewis & Short
Latin Dictionary). Dikaitkan
dengan peran seorang
guru, maka guru dilukiskan
sebagai pemimpin,
pembimbing, pendorong,
pembantu, bidan,
pemelihara, dan
pendukung. Menjadi guru
masa kini perlu memberi
bentuk baru dalam
hubungannya dengan anak
didiknya, yaitu dan

ESENSI PENDIDIKAN NILAI MORAL DAN PKN DI ERA GLOBALISME

Fujitsu P8010 $2000
(Rp.20.000.000) 1.3 Kg
Intel Core 2 Duo Processor
SL7100 LV (1.2GHz, 4MB L2
cache, 800MHz FSB)
Windows Vista Business
12.1″ Crystal View Wide
XGA display (1280×800)
Built-in Webcam for Instant
Messaging Integrated Intel
Graphics Media Accelerator
X3100 2GB DDR2 667MHz
SDRAM memory (Dual
Channel; 1GB x 2) 120GB
S-ATA 150, 5400 rpm hard
drive Multinational2 56K3
V.90 modem and Gigabit
Ethernet LAN Intel Wireless
WiFi Link 4965AGN (802.11
a/b/g/draft-N) Integrated
Bluetooth Wireless Dual-
Layer Multi-Format DVD
Writer Embedded TPM and
Fingerprint Sensor U.S
Keyboard (Spill-resistant)
Main battery: Lithium ion
(6-cell,7.2v 8700 mAh,
62Whr) AC Adapter: 60w
(16v, 3.75A) Size: 11.1

PARADIGMA BARU DALAM PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN LEARNING IS FUN

Oleh Drs. Anwar Fuady, M.Ed
Widyaiswara Madya P4TK-BMTI Bandung
Learning is fun. Belajar itu menyenangkan. Tapi, siapa yang menjadi stakeholder dalam proses pembelajaran yang menyenangkan itu? Jawabannya adalah siswa. Siswa harus menjadi arsitek dalam proses belajar mereka sendiri. Kita semua setuju bahwa pembelajaran yang [...]

METODOLOGI PAKEM

Oleh : Drs T. Taslimuharom, MP
PAKEM adalah Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan. Disamping metodologi pembelajaran dengan nama atau sebutan “PAKEM”, muncul pula nama yang dikeluarkan di daerah Jawa Tengah dengan sebutan “PAIKEM Gembrot” dengan kepanjangan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan, Gembira dan Berbobot. Disamping itu melalui program Workstation P4TK-BMTI [...]

PERAN GURU DALAM MEMBANGKITKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Oleh M. Sobry Sutikno
Pembelajaran efektif, bukan membuat Anda pusing, akan tetapi bagaimana tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan mudah dan menyenangkan. - M. Sobry Sutikno -
Motivasi berpangkal dari kata motif yang dapat diartikan sebagai daya penggerak yang ada di dalam diri seseorang untuk melakukan aktivitas-aktivitas tertentu demi tercapainya suatu tujuan. Bahkan motif dapat diartikan sebagai [...]

Pembelajaran Berbasis Peserta Didik

Oleh: Aswandi
BANGSA ini telah menetapkan bahwa; “Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara,” demikian terdapat pada pasal 1:1 UU RI No.20/2003 [...]

ALTERNATIF ARAH PENDIDIKAN SEKOLAH KITA KE DEPAN

Oleh : Darsana Setiawan
PENDAHULUAN
Pada hakekatnya proses pendidikan merupakan akumulasi pemberdayaan seseorang untuk menemukan integritas dirinya sendiri. Melalui aktivitas pendidikan itulah seseorang diharapkan dapat memperoleh kemampuan yang dibutuhkan dirinya maupun oleh lingkup masyarakatnya, sehingga mampu memberikan kontribusi nyata sesuai dengan kapasitas kompetensinya. Kompetensi individual sebagai hasil belajar, diharapkan [...]

Sepuluh Tips Saat Ujian

Ketika Anda melakukan ujian, Anda sedang mendemonstrasikan kemampuanmu dalam memahami materi pelajaran, atau dalam melakukan tugas-tugas tertentu. Ujian memberikan dasar evaluasi dan penilaian terhadap perkembangan belajarmu. Ada beberapa kondisi lingkungan, termasuk sikap dan kondisimu sendiri, yang mempengaruhimu dalam melakukan ujian.