Model Student Teams – Achievement Divisions (STAD)

Posted on November 10, 2007 by kiranawati

Siswa dikelompokkan secara heterogen kemudian siswa yang pandai menjelaskan anggota lain sampai mengerti.
Langkah-langkah:

  1. Membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang secara heterogen (campuran menurut prestasi, jenis kelamin, suku, dll.).
  2. Guru menyajikan pelajaran.
  3. Guru memberi tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh anggota kelompok. Anggota yang tahu menjelaskan kepada anggota lainnya sampai semua anggota dalam kelompok itu mengerti.
  4. Guru memberi kuis / pertanyaan kepada seluruh siswa. Pada saat menjawab kuis tidak boleh saling membantu.
  5. Memberi evaluasi.
  6. Penutup.

Kelebihan:
1. Seluruh siswa menjadi lebih siap.
2. Melatih kerjasama dengan baik.

Kekurangan:
1. Anggota kelompok semua mengalami kesulitan.
2. Membedakan siswa.

DIarsipkan di bawah: Model Model

« »

3 Tanggapan

  1. Suhartono, di/pada Oktober 31st, 2008 pada 10:06 am Dikatakan:

    Thank you for your article.

    Balas
  2. Model-Model Pembelajaran yang Bermanfaat « Pelatihan Guru Go Blog Unesa, di/pada Juni 21st, 2009 pada 10:48 pm Dikatakan:

    [...] Model Student Teams – Achievement Divisions (STAD) [...]

    Balas
  3. ARA, di/pada Agustus 11th, 2009 pada 9:29 am Dikatakan:

    tipe STAD to pelajaran PAI ad g???
    tlg ya dkrm ke e-mail saya.thnks b4.

    Balas

Tinggalkan Balasan